Estado de situación del sistema nacional de educación y formación técnico-profesional de la República Dominicana

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cepal.bibLevelDocumento Completo
cepal.callNumberLC/L.4270
cepal.divisionEngEconomic Development Division
cepal.divisionSpaDivisión de Desarrollo Económico
cepal.docTypeSeries
cepal.idProjectROA-236-8
cepal.jobNumberS1600904_es
cepal.projectProyecto "Fortalecimiento de las Capacidades de América Latina y Asia para Desarrollar y Mejorar los Sistemas de Capacitación Laboral y Proteger a los Trabajadores del Desempleo" (ROA-236-8)
cepal.sdg4
cepal.topicEngEDUCATION
cepal.topicEngPROGRAMME AND POLICY EVALUATION
cepal.topicEngPUBLIC ADMINISTRATION
cepal.topicSpaEDUCACIÓN
cepal.topicSpaEVALUACIÓN DE POLÍTICAS Y PROGRAMAS
cepal.topicSpaGESTIÓN PÚBLICA
cepal.workareaEngECONOMIC DEVELOPMENT
cepal.workareaSpaDESARROLLO ECONÓMICO
dc.contributor.authorAmargós, Oscar
dc.contributor.institutionCuenta de las Naciones Unidas para el Desarrollo
dc.coverage.spatialEngDOMINICAN REPUBLIC
dc.coverage.spatialSpaREPUBLICA DOMINICANA
dc.date.accessioned2016-12-12T14:06:18Z
dc.date.available2016-12-12T14:06:18Z
dc.date.issued2016-12-15
dc.description.abstractDesde principios de la década los años noventa, en diversos documentos oficiales, en postura de investigadores, de organizaciones de empleadores, de trabajadores y de otros sectores, se ha argumentado sobre los beneficios de disponer de un sistema de Educación y Formación Técnico Profesional articulado, coherente, inclusivo, equitativo y de calidad en República Dominicana, que responda a los desafíos actuales y futuros en materia de preparación y capacitación permanente de la fuerza de trabajo que se requiere para impulsar el desarrollo económico y social del país. Uno de los objetivos de la Estrategia Nacional de Desarrollo 2010-2030, establece la necesidad de consolidar el SNEyFTP a los fines de acompañar al aparato productivo en su proceso de escalamiento de valor, facilitar la inserción en el mercado de trabajo y desarrollar capacidades emprendedoras.
dc.description.tableOfContentsResumen .-- Introducción .-- I. Contexto general: desempeño de los principales sectores de la economía, empleo y demanda de y por cualificaciones .-- II. El Sistema Nacional de Educación y Formación Técnico Profesional a lo largo de la vida: organización y actores relevantes .-- III. La oferta de Educación y Formación Técnico Profesional (EyFTP) .-- IV. Hacia la articulación del Sistema Nacional de Educación y Formación Técnico Profesional a lo largo de la vida: avances y desafíos .-- V. El financiamiento de la Educación y Formación Técnico Profesional .-- VI. Síntesis, conclusiones y propuestas.
dc.formatTexto
dc.format.extent96 páginas.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.unSymbolLC/L.4270
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11362/40810
dc.language.isospa
dc.physicalDescription96 p.
dc.publisherCEPAL
dc.publisher.placeSantiago
dc.relation.isPartOfSeriesSerie Macroeconomía del Desarrollo
dc.relation.isPartOfSeriesNo182
dc.rights.coarDisponible
dc.subject.unbisEngEDUCATION
dc.subject.unbisEngVOCATIONAL TRAINING
dc.subject.unbisEngSUPPLY AND DEMAND
dc.subject.unbisEngSKILLED WORKERS
dc.subject.unbisEngTRAINING PROGRAMMES
dc.subject.unbisEngEDUCATIONAL POLICY
dc.subject.unbisEngEDUCATIONAL DEVELOPMENT
dc.subject.unbisEngEDUCATIONAL FINANCING
dc.subject.unbisSpaEDUCACION
dc.subject.unbisSpaFORMACION PROFESIONAL
dc.subject.unbisSpaOFERTA Y DEMANDA
dc.subject.unbisSpaTRABAJADORES CALIFICADOS
dc.subject.unbisSpaPROGRAMAS DE CAPACITACION
dc.subject.unbisSpaPOLITICA EDUCATIVA
dc.subject.unbisSpaDESARROLLO DE LA EDUCACION
dc.subject.unbisSpaFINANCIAMIENTO DE LA EDUCACION
dc.titleEstado de situación del sistema nacional de educación y formación técnico-profesional de la República Dominicana
dc.type.coarlibro
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