La encrucijada de la educación en América Latina y el Caribe. Informe regional de monitoreo ODS4-Educación 2030

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cepal.bibLevelDocumento Completo
cepal.callNumberS2200834_es
cepal.docTypeCoediciones
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cepal.sdg4
cepal.topicEng2030 AGENDA FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT
cepal.topicEngEDUCATION
cepal.topicEngPUBLIC POLICIES
cepal.topicEngSOCIAL POLICIES AND PROGRAMMES
cepal.topicEngSOCIAL RIGHTS
cepal.topicEngINDICATORS OF THE SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS (SDGs)
cepal.topicSpaAGENDA 2030 PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE
cepal.topicSpaDERECHOS SOCIALES
cepal.topicSpaEDUCACIÓN
cepal.topicSpaPOLÍTICAS PÚBLICAS
cepal.topicSpaPOLÍTICAS Y PROGRAMAS SOCIALES
cepal.topicSpaINDICADORES DE LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE (ODS)
cepal.workareaEngSOCIAL DEVELOPMENT
cepal.workareaSpaDESARROLLO SOCIAL
dc.contributor.entityUNESCO
dc.contributor.entityNU. CEPAL
dc.contributor.entityUNICEF
dc.coverage.spatialEngLATIN AMERICA AND THE CARIBBEAN
dc.coverage.spatialSpaAMERICA LATINA Y EL CARIBE
dc.date.accessioned2022-09-21T14:57:13Z
dc.date.available2022-09-21T14:57:13Z
dc.date.issued2022-09-21
dc.description.abstractEn 2015, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la Agenda 2030 de Desarrollo Sostenible. Esta agenda, a través del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, definió la importancia de una visión inclusiva, equitativa y de calidad para la educación. Esta publicación realiza un balance de la implementación del ODS4-E2030 en América Latina y el Caribe en el ciclo 2015-2021, analizando logros e identificando los desafíos para el cumplimiento de las metas educativas en la región. El informe identifica las tendencias educativas del período, y destaca que, incluso antes de la pandemia de la COVID-19. el cumplimiento de las metas previstas para el 2030 no estaba asegurado, y mucho menos lo está en el presente tan difícil que atraviesa la región y el mundo. Concluye que, para lograr un avance significativo hacia el ODS4, es necesario encarar transformaciones profundas para modificar el rumbo de las políticas y de la asignación de recursos para la educación.
dc.description.tableOfContentsResumen .-- Introducción .-- Capítulo 1 El contexto: Tendencias sociales y económicas en América Latina y el Caribe .-- Capítulo 2 El acceso, la equidad y la finalización en la educación de la primera infancia, y en la educación primaria y secundaria .-- Capítulo 3 Los aprendizajes de los estudiantes .-- Capítulo 4 Los docentes y directivos .-- Capítulo 5 La educación superior .-- Capítulo 6 El aprendizaje y la educación con personas jóvenes y adultas .-- Capítulo 7 La educación y formación técnica y profesional .-- Capítulo 8 El financiamiento y la gobernanza de los sistemas educativos .-- capítulo 9 Las conclusiones del monitoreo del ODS 4 2015-2021: Diez desafíos para enfrentar el estancamiento y la crisis .-- Anexo metodológico.
dc.formatTexto
dc.format.extent242 páginas.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.eisbn9789233001961
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11362/48153
dc.language.isospa
dc.physicalDescription242 p.
dc.publisherUNESCO
dc.publisherCEPAL
dc.publisherUNICEF
dc.publisher.placeSantiago
dc.relation.translationLanguageeng
dc.relation.translationRecordEducation in Latin America at a crossroads. Regional monitoring report SDG4 - Education 2030
dc.relation.translationUrihttps://hdl.handle.net/11362/48154
dc.rights.coarDisponible
dc.subject.unbisEngEDUCATION
dc.subject.unbisEngEDUCATIONAL POLICY
dc.subject.unbisEngEDUCATIONAL DEVELOPMENT
dc.subject.unbisEngRIGHT TO EDUCATION
dc.subject.unbisEngEQUAL OPPORTUNITY
dc.subject.unbisEngPRIMARY EDUCATION
dc.subject.unbisEngSECONDARY EDUCATION
dc.subject.unbisEngHIGHER EDUCATION
dc.subject.unbisEngTEACHERS
dc.subject.unbisEngVOCATIONAL TRAINING
dc.subject.unbisEng2030 AGENDA FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT
dc.subject.unbisEngSUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS
dc.subject.unbisSpaEDUCACION
dc.subject.unbisSpaPOLITICA EDUCATIVA
dc.subject.unbisSpaDESARROLLO DE LA EDUCACION
dc.subject.unbisSpaDERECHO A LA EDUCACION
dc.subject.unbisSpaIGUALDAD DE OPORTUNIDADES
dc.subject.unbisSpaENSEÑANZA PRIMARIA
dc.subject.unbisSpaENSEÑANZA SECUNDARIA
dc.subject.unbisSpaENSEÑANZA SUPERIOR
dc.subject.unbisSpaMAESTROS
dc.subject.unbisSpaFORMACION PROFESIONAL
dc.subject.unbisSpaAGENDA 2030 PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE
dc.subject.unbisSpaOBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE
dc.titleLa encrucijada de la educación en América Latina y el Caribe. Informe regional de monitoreo ODS4-Educación 2030
dc.type.coarlibro
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