Cambio tecnológico: desarrollo y demanda de habilidades digitales y ajustes en la oferta de educación y formación en Chile

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cepal.bibLevelDocumento Completo
cepal.callNumberLC/TS.2020/76
cepal.docTypeDocumentos de proyectos e investigación
cepal.jobNumberS2000427_es
cepal.projectProyecto "Sendas de desarrollo sostenible para países de ingresos medios en el marco de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible en América Latina y el Caribe (2018-2020)"
cepal.sdg8
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cepal.sdg9
cepal.topicEngECONOMETRICS
cepal.topicEngEDUCATION
cepal.topicEngEMPLOYMENT
cepal.topicEngINFORMATION AND COMMUNICATIONS TECHNOLOGIES (ICTS)
cepal.topicEngINNOVATION, SCIENCE AND TECHNOLOGY
cepal.topicSpaEDUCACIÓN
cepal.topicSpaEMPLEO
cepal.topicSpaINNOVACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
cepal.topicSpaTECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES (TIC)
cepal.topicSpaECONOMETRÍA
cepal.workareaEngECONOMIC DEVELOPMENT
cepal.workareaSpaDESARROLLO ECONÓMICO
dc.contributor.authorKerrigan, George
dc.contributor.institutionGerman Agency for International Cooperation
dc.coverage.spatialEngCHILE
dc.coverage.spatialSpaCHILE
dc.date.accessioned2020-07-28T16:07:39Z
dc.date.available2020-07-28T16:07:39Z
dc.date.issued2020-07-28
dc.description.abstractLas nuevas tecnologías generan múltiples oportunidades de trabajo remunerado. Sin embargo, para aprovechar estas oportunidades es clave el desarrollo de nuevas habilidades. En este informe se examinan los avances y debilidades de la transformación digital en Chile. Para ello se analizan las dinámicas relevantes del mercado laboral, la economía digital y las brechas entre oferta y demanda de profesionales con cualificaciones digitales, así como la estructura y evolución de la formación técnico-profesional. Se presentan las iniciativas desarrolladas en diferentes contextos institucionales para fomentar las habilidades digitales y se revisan algunos métodos aplicados a nivel nacional y sectorial y por las instituciones de educación para identificar y prever las competencias que requerirá el mercado laboral, y los ajustes que estas instituciones realizan para responder a estos cambios.
dc.description.tableOfContentsIntroducción .-- I. La economía chilena y la transformación digital .-- II. La formación técnico profesional y sus desafíos .-- III. Iniciativas para el desarrollo de habilidades digitales .-- IV. La identificación y anticipación de la demanda de habilidades .-- V. Mecanismos de instituciones de formación y educación para adaptar su oferta a las habilidades demandadas .-- VI. Conclusiones y recomendaciones.
dc.formatTexto
dc.format.extent71 páginas.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.unSymbolLC/TS.2020/76
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11362/45832
dc.language.isospa
dc.physicalDescription71 p.
dc.publisherCEPAL
dc.publisher.placeSantiago
dc.relation.isPartOfSeriesDocumentos de Proyectos
dc.rights.coarDisponible
dc.subject.unbisEngEMPLOYMENT
dc.subject.unbisEngLABOUR MARKET
dc.subject.unbisEngVOCATIONAL TRAINING
dc.subject.unbisEngTECHNICAL EDUCATION
dc.subject.unbisEngTECHNOLOGICAL INNOVATIONS
dc.subject.unbisEngKNOWLEDGE-BASED ECONOMY
dc.subject.unbisEngINFORMATION TECHNOLOGY
dc.subject.unbisEngCOMMUNICATION TECHNOLOGY
dc.subject.unbisEngEDUCATIONAL INSTITUTIONS
dc.subject.unbisEngCAPACITY BUILDING
dc.subject.unbisEngHUMAN RESOURCES
dc.subject.unbisEngGENDER EQUALITY
dc.subject.unbisEngPROGRAMMES OF ACTION
dc.subject.unbisEngEDUCATIONAL POLICY
dc.subject.unbisSpaEMPLEO
dc.subject.unbisSpaMERCADO DE TRABAJO
dc.subject.unbisSpaFORMACION PROFESIONAL
dc.subject.unbisSpaENSEÑANZA TECNICA
dc.subject.unbisSpaINNOVACIONES TECNOLOGICAS
dc.subject.unbisSpaECONOMIA BASADA EN EL CONOCIMIENTO
dc.subject.unbisSpaTECNOLOGIA DE LA INFORMACION
dc.subject.unbisSpaTECNOLOGIA DE LAS COMUNICACIONES
dc.subject.unbisSpaESTABLECIMIENTOS DE ENSEÑANZA
dc.subject.unbisSpaDESARROLLO DE CAPACIDAD
dc.subject.unbisSpaRECURSOS HUMANOS
dc.subject.unbisSpaIGUALDAD DE GENERO
dc.subject.unbisSpaPROGRAMAS DE ACCION
dc.subject.unbisSpaPOLITICA EDUCATIVA
dc.titleCambio tecnológico: desarrollo y demanda de habilidades digitales y ajustes en la oferta de educación y formación en Chile
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