Jóvenes y familias: políticas para apoyar trayectorias de inclusión

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cepal.bibLevelDocumento Completo
cepal.callNumberLC/TS.2021/138
cepal.divisionEngSocial Development Division
cepal.divisionSpaDivisión de Desarrollo Social
cepal.docTypeSeries
cepal.jobNumberS2100688_es
cepal.projectProject “Enhancing Human Capacities Throughout the Life Cycle for Equality and Productivity”
cepal.regionalOfficeSantiago
cepal.sdg16
cepal.topicEngEDUCATION
cepal.topicEngEMPLOYMENT
cepal.topicEngFAMILIES
cepal.topicEngINCLUSIVE DEVELOPMENT
cepal.topicEngSOCIAL POLICIES AND PROGRAMMES
cepal.topicEngYOUTH
cepal.topicEngLABOUR INCLUSION
cepal.topicSpaDESARROLLO INCLUSIVO
cepal.topicSpaEDUCACIÓN
cepal.topicSpaEMPLEO
cepal.topicSpaFAMILIAS
cepal.topicSpaJUVENTUD
cepal.topicSpaPOLÍTICAS Y PROGRAMAS SOCIALES
cepal.topicSpaINCLUSIÓN LABORAL
cepal.workareaEngSOCIAL DEVELOPMENT
cepal.workareaSpaDESARROLLO SOCIAL
dc.contributor.authorAbramo, Laís
dc.contributor.authorTrucco, Daniela
dc.contributor.authorUllmann, Heidi
dc.contributor.authorEspejo, Andrés
dc.contributor.institutionNoruega. Gobierno
dc.coverage.spatialEngLATIN AMERICA
dc.coverage.spatialSpaAMERICA LATINA
dc.date.accessioned2021-12-29T19:10:54Z
dc.date.available2021-12-29T19:10:54Z
dc.date.issued2021-12-29
dc.description.abstractLas distintas formas que asumen las transiciones juveniles dependen sobremanera de diversos factores de contexto, tales como las características socioeconómicas de las familias de origen de los y las jóvenes, la suficiencia y calidad de la oferta educacional, las características de los mercados de trabajo que están a su alcance y de la existencia o no de políticas públicas que podrían favorecer u obstaculizar esas transiciones. Pese a ser una institución central en la vida de los y las jóvenes, las familias de origen y las nuevas que construyen reciben escasa atención en las políticas y en la reflexión e investigación empírica sobre las transiciones juveniles. El paso de las personas desde el sistema educativo al mundo del trabajo representa un hito fundamental en el ciclo de vida y contribuye de forma importante a los procesos de emancipación y desarrollo de la autonomía de las personas jóvenes. En América Latina, el estudio y el trabajo no son necesariamente etapas sucesivas en sus trayectorias de vida y suelen superponerse, en múltiples y variadas combinaciones. La principal pregunta planteada por este estudio es: ¿qué tipo de políticas pueden apoyar a las familias para favorecer la construcción de trayectorias positivas que lleven a la inclusión social y laboral de los jóvenes?
dc.description.tableOfContentsResumen .-- Introducción .-- I. El rol de las familias en las transiciones juveniles: algunas luces a partir de la literatura .-- II. ¿A que se dedican los jóvenes? Realidades juveniles en la educación, el trabajo y las responsabilidades familiares .-- III. Políticas de juventud y familias en América Latina relacionadas a las transiciones juveniles: qué tenemos y hacia dónde debiéramos avanzar .-- IV. Conclusiones y recomendaciones.
dc.formatTexto
dc.format.extent77 páginas.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.unSymbolLC/TS.2021/138
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11362/47646
dc.language.isospa
dc.physicalDescription77 p.
dc.publisherCEPAL
dc.publisher.placeSantiago
dc.relation.isPartOfSeriesSerie Políticas Sociales
dc.relation.isPartOfSeriesNo241
dc.rights.coarDisponible
dc.subject.unbisEngYOUTH
dc.subject.unbisEngFAMILY
dc.subject.unbisEngSOCIAL DEVELOPMENT
dc.subject.unbisEngSOCIAL INTEGRATION
dc.subject.unbisEngYOUTH POLICY
dc.subject.unbisEngEDUCATION
dc.subject.unbisEngEMPLOYMENT
dc.subject.unbisEngSOCIAL SECURITY
dc.subject.unbisEngYOUTH HEALTH
dc.subject.unbisEngSOCIAL POLICY
dc.subject.unbisSpaJUVENTUD
dc.subject.unbisSpaFAMILIA
dc.subject.unbisSpaDESARROLLO SOCIAL
dc.subject.unbisSpaINTEGRACION SOCIAL
dc.subject.unbisSpaPOLITICA RELATIVA A LA JUVENTUD
dc.subject.unbisSpaEDUCACION
dc.subject.unbisSpaEMPLEO
dc.subject.unbisSpaSEGURIDAD SOCIAL
dc.subject.unbisSpaSALUD DE LA JUVENTUD
dc.subject.unbisSpaPOLITICA SOCIAL
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