Salud y seguridad en el trabajo y el papel de la formación en México (con referencia a la industria azucarera)

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cepal.bibLevelDocumento Completo
cepal.callNumberINT UN/IN 51(153/2004)
cepal.callNumberLC/L.2130-P
cepal.divisionEngProduction, Productivity and Management Division
cepal.divisionSpaDivisión de Desarrollo Productivo y Empresarial
cepal.docTypeSeries
cepal.idSade19712
cepal.jobNumberS045333 S
cepal.physicalDescriptiondiagramas, gráficos, tablas
cepal.projectProyecto Políticas para Mejorar la Calidad, Eficiencia y la Relevancia del Entrenamiento Profesional en América Latina y el Caribe (Fase II) GER/99/126
cepal.regionalOfficeSantiago
cepal.saleNumber04.II.G.58
cepal.topicEngEMPLOYMENT
cepal.topicEngHEALTH
cepal.topicEngSOCIAL PROTECTION
cepal.topicSpaEMPLEO
cepal.topicSpaSALUD
cepal.topicSpaPROTECCIÓN SOCIAL
cepal.workareaEngECONOMIC DEVELOPMENT
cepal.workareaEngSOCIAL DEVELOPMENT
cepal.workareaSpaDESARROLLO ECONÓMICO
cepal.workareaSpaDESARROLLO SOCIAL
dc.contributor.authorMertens, Leonard
dc.contributor.authorFalcón, Mónica
dc.contributor.entityGerman Agency for Technical Cooperation
dc.contributor.entityNU. CEPAL
dc.contributor.entityNU. CEPAL. División de Desarrollo Productivo y Empresarial
dc.coverage.spatialEngMEXICO
dc.coverage.spatialSpaMEXICO
dc.date.accessioned2014-01-02T15:29:55Z
dc.date.available2014-01-02T15:29:55Z
dc.date.issued2004-05
dc.descriptionIncluye Bibliografía
dc.description.abstractResumen En este estudio se parte del axioma que el propósito de la formación es el aprendizaje y que el ambiente institucional lo puede acelerar o frenar. La pregunta sobre la que gira este trabajo es hasta qué punto el marco institucional en salud y seguridad en el trabajo (SST); ha sido un referente de aprendizaje individual y colectivo para la gestión de SST en las empresas en México. Se analiza brevemente la trayectoria institucional, haciendo especial énfasis en instrumentos novedosos que han emergido en años recientes. Confrontando con información cuantitativa en SST, se identifican alcances y límites, particularizando en la industria azucarera. Esto es un caso donde el aprendizaje en SST ha sido muy limitado, demostrando la complejidad para llegar a una política exitosa de formación en SST para el conjunto de las empresas del país, lo que contribuye a la discusión sobre los aspectos a focalizar en el diseño de las políticas.
dc.formatTexto
dc.format.extent67 páginas.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.isbn9213225237
dc.identifier.unSymbolLC/L.2130-P
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11362/4548
dc.language.isospa
dc.physicalDescription67 p. : diagrs., gráfs., tabls.
dc.publisherCEPAL
dc.publisher.placeSantiago
dc.relation.isPartOfSeriesSerie Desarrollo Productivo
dc.relation.isPartOfSeriesNo153
dc.rights.coarDisponible
dc.subject.unbisEngTRAINING PROGRAMMES
dc.subject.unbisEngOCCUPATIONAL HEALTH
dc.subject.unbisEngOCCUPATIONAL SAFETY
dc.subject.unbisEngSUGAR INDUSTRY
dc.subject.unbisSpaPROGRAMAS DE CAPACITACION
dc.subject.unbisSpaHIGIENE DEL TRABAJO
dc.subject.unbisSpaINDUSTRIA AZUCARERA
dc.subject.unbisSpaSEGURIDAD LABORAL
dc.titleSalud y seguridad en el trabajo y el papel de la formación en México (con referencia a la industria azucarera)
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