Evaluación de las desigualdades de género en la comunidad científica de neurociencia de América Latina

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cepal.bibLevelDocumento Completo
cepal.callNumberLC/TS.2020/132
cepal.docTypeSeries
cepal.jobNumberS2000635_es
cepal.regionalOfficeMontevideo
cepal.sdg5
cepal.topicEngGENDER EQUALITY
cepal.topicEngINEQUALITY
cepal.topicEngGENDER
cepal.topicSpaDESIGUALDAD
cepal.topicSpaIGUALDAD DE GÉNERO
cepal.topicSpaGÉNERO
cepal.workareaEngGENDER AFFAIRS
cepal.workareaSpaASUNTOS DE GÉNERO
dc.contributor.authorTomassini, Cecilia
dc.contributor.authorZurbrigg, Julieta
dc.contributor.institutionOrganización Internacional de Investigaciones sobre el Cerebro (IBRO)
dc.coverage.spatialEngLATIN AMERICA
dc.coverage.spatialSpaAMERICA LATINA
dc.date.accessioned2020-12-15T20:30:30Z
dc.date.available2020-12-15T20:30:30Z
dc.date.issued2020-12-15
dc.description.abstractEn las últimas décadas se han evidenciado importantes avances en la participación de mujeres en diferentes niveles del sistema científico a nivel mundial. El más significativo de ellos es el crecimiento de las matrículas de educación terciaria. En la década de 1970 las mujeres eran minoría en las matrículas de educación terciaria a nivel mundial, diez años después las tasas de matriculación de mujeres alcanzan y superan la de los hombres en América del Norte y Europa Occidental, veinte años después, en los noventa, lo hacen en América Latina y el Caribe y actualmente en algunos países de Asia central. A pesar de estos avances aún persisten significativas brechas de género en los mercados laborales en general, y dentro de los sistemas científicos y tecnológicos en particular. Una amplia diversidad de informes ha constatado la expresión de estas brechas en el sistema científico a nivel mundial, tanto para países desarrollados como para países en desarrollo. Sin embargo, la literatura de referencia destaca que la expresión de estas brechas de género y sus causas varía según áreas de conocimiento y según contextos. Preguntarse por las causas de la participación desigual de varones y mujeres particularmente en las neurociencias es de especial importancia dado que se trata de un campo de conocimiento en expansión, con una alta demanda y potencial impacto sobre el bienestar y desarrollo social.
dc.description.tableOfContentsResumen .-- Introducción .-- I. Revisión de la literatura y antecedentes .-- II. Diseño metodológico y trabajo de campo .-- III. Resultados de la encuesta. A. Caracterización sociodemográfica de la población encuestada. B. Selección de disciplinas de estudio y principal área en las neurociencias. C. Trayectorias de formación de los y las neurocientistas. D. Acceso a cargos docentes y de investigación en las neurociencias .-- IV. Conclusiones.
dc.formatTexto
dc.format.extent59 páginas.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.unSymbolLC/MVD/TS.2020/5
dc.identifier.unSymbolLC/TS.2020/132
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11362/46498
dc.language.isospa
dc.physicalDescription59 p.
dc.publisherCEPAL
dc.publisher.placeMontevideo
dc.relation.isPartOfSeriesSerie Estudios y Perspectivas (Montevideo)
dc.relation.isPartOfSeriesNo50
dc.rights.coarDisponible
dc.subject.unbisEngWOMEN
dc.subject.unbisEngSCIENTISTS
dc.subject.unbisEngSCIENTIFIC RESEARCH
dc.subject.unbisEngGENDER EQUALITY
dc.subject.unbisEngEQUAL OPPORTUNITY
dc.subject.unbisEngWOMEN'S ADVANCEMENT
dc.subject.unbisEngSURVEYS
dc.subject.unbisSpaMUJERES
dc.subject.unbisSpaCIENTIFICOS
dc.subject.unbisSpaINVESTIGACION CIENTIFICA
dc.subject.unbisSpaIGUALDAD DE GENERO
dc.subject.unbisSpaIGUALDAD DE OPORTUNIDADES
dc.subject.unbisSpaADELANTO DE LA MUJER
dc.subject.unbisSpaENCUESTAS
dc.titleEvaluación de las desigualdades de género en la comunidad científica de neurociencia de América Latina
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