La implementación del ODS4 en América Latina y el Caribe [video]

La implementación del ODS4 en América Latina y el Caribe [video]

Resumen

Representantes de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), la Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO Santiago) y la Oficina Regional de UNICEF para América Latina y el Caribe (UNICEF LACRO), se reunieron virtualmente este martes 12 de julio de 2022 para presentar las conclusiones preliminares del primer Informe regional de monitoreo ODS 4 – Educación 2030. En el encuentro -paralelo al Foro Político de Alto Nivel de las Naciones Unidas (FPAN) que se desarrolla en la sede del organismo mundial hasta el 15 del presente mes- los tres organismos realizaron un balance de la implementación del ODS 4 (que busca garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todas y todos) en América Latina y el Caribe, analizando sus logros e identificando los desafíos que puedan orientar la toma de decisiones de política educativa en la próxima década, y así promover el cumplimiento de los objetivos planteados al 2030.

TIPO DE DOCUMENTO

SERIE
Tabla de Contenido

Apertura del evento por Leonardo Garnier, centrada en el estado actual de los sistemas educativos en la región y su necesaria mejora.-- Presentación de Alberto Arenas, vinculada al impacto del COVID-19 en el ODS4 en América Latina y el Caribe.-- Presentación de Alejandro Vera sobre indicadores educativos (sobreedad, matrícula, tasa de finalización de educación, etcétera).-- Presentación de Ítalo Dutra orientada en las maneras de evitar el estancamiento educativo.-- Ronda de preguntas y respuestas sobre las gestiones de países para cumplir el ODS4 y la transformación educativa, a manos de Carlos Rodríguez (representante del Ministro de Educación de El Salvador); Robert Silva (presidente de la Administración Nacional de Educación Pública de Uruguay); Andrea García (secretaria de cooperación educativa y acciones prioritarias de Argentina).-- Comentarios de los presentadores.

Proyecto
Colecciones