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Educación en tiempos de pandemia: una oportunidad para transformar los sistemas educativos en América Latina y el Caribe

dc.contributor.authorHuepe, Mariana
dc.contributor.authorPalma, Amalia
dc.contributor.authorTrucco, Daniela
dc.date.accessioned2022-10-07T11:56:54Z
dc.date.available2022-10-07T11:56:54Z
dc.date.issued2022-10-07
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11362/48204
dc.description.abstractLa pandemia de COVID-19 ha significado una crisis económica y social prolongada en América Latina y el Caribe, con profundas consecuencias sobre el bienestar de la población y con un impacto silencioso y devastador sobre la educación. La abrupta transición a la educación a distancia, con uno de los cierres escolares más prolongados en el mundo, ha tenido un impacto desigualador, poniendo en evidencia brechas preexistentes en la región. La crisis ha significado una ruptura de ciertos paradigmas, innovaciones y aprendizajes en las experiencias de adaptación a la educación remota, que hacen difícil volver atrás y obligan a reestructurar los sistemas educativos de manera que sean más resilientes e inclusivos. En este documento se proponen medidas encaminadas a esta transformación educativa.
dc.description.tableofcontentsResumen .-- Introducción .-- I. Impacto inmediato de la pandemia en los sistemas educacionales de la región .-- II. La pandemia amenaza con profundizar la crisis de aprendizajes en América Latina y el Caribe .-- III. Financiamiento y sostenibilidad financiera de los sistemas educacionales en América Latina y el Caribe .-- IV. Hacia una recuperación transformadora e inclusiva en la educación.
dc.format.pdf
dc.language.isoes
dc.publisherCEPAL
dc.relation.ispartofseriesSerie Políticas Sociales
dc.titleEducación en tiempos de pandemia: una oportunidad para transformar los sistemas educativos en América Latina y el Caribe
dc.typeTexto
dc.projectProject “Enhancing Human Capacities Throughout the Life Cycle for Equality and Productivity”
dc.divisionDivisión de Desarrollo Social
dc.publicationstatusDisponible
dc.regionalofficeSantiago
dc.physicaldescription100 p.
dc.jobnumberS2200803_es
dc.callnumberLC/TS.2022/149
dc.identifier.unsymbolLC/TS.2022/149
dc.placeofeditionSantiago
dc.relation.ispartofseriesno243
dc.subject.spanishEDUCACION
dc.subject.spanishCOVID-19
dc.subject.spanishVIRUS
dc.subject.spanishPANDEMIAS
dc.subject.spanishSISTEMAS DE ENSEÑANZA
dc.subject.spanishPOLITICA EDUCATIVA
dc.subject.spanishIGUALDAD
dc.subject.spanishFINANCIACION
dc.subject.spanishDESARROLLO DE LA EDUCACION
dc.subject.englishEDUCATION
dc.subject.englishCOVID-19
dc.subject.englishVIRUSES
dc.subject.englishPANDEMICS
dc.subject.englishEDUCATIONAL SYSTEMS
dc.subject.englishEDUCATIONAL POLICY
dc.subject.englishEQUALITY
dc.subject.englishFINANCING
dc.subject.englishEDUCATIONAL DEVELOPMENT
dc.coverage.spatialspaAMERICA LATINA Y EL CARIBE
dc.coverage.spatialengLATIN AMERICA AND THE CARIBBEAN
dc.type.biblevelDocumento Completo
dc.doctypeSeries
dc.sdg4
dc.topic.spanishCOVID-19
dc.topic.spanishEDUCACIÓN
dc.topic.spanishDESARROLLO INCLUSIVO
dc.topic.spanishDERECHOS SOCIALES
dc.topic.englishCOVID-19
dc.topic.englishEDUCATION
dc.topic.englishINCLUSIVE DEVELOPMENT
dc.topic.englishSOCIAL RIGHTS
dc.divisionengSocial Development Division
dc.workarea.spanishDESARROLLO SOCIAL
dc.workarea.englishSOCIAL DEVELOPMENT
dc.contributor.institutionNoruega. Gobierno
dc.usergrouppubweb


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Size:
1.808Mb
Format:
PDF
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