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dc.contributor.authorNúñez, Pedro
dc.contributor.authorSeca, Victoria
dc.contributor.authorArce Castello, Valentina
dc.date.accessioned2021-04-28T17:18:40Z
dc.date.available2021-04-28T17:18:40Z
dc.date.issued2021-04-28
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11362/46818
dc.description.abstractContribuir al desarrollo de políticas públicas más inclusivas es uno de los objetivos principales de esta serie de estudios sobre la diversificación de la educación secundaria y la segmentación educativa en América Latina. En este documento se presentan los resultados del estudio llevado a cabo en la Argentina, en el que se analiza la situación de la educación de nivel secundario haciendo especial hincapié en la visión y las experiencias de las y los jóvenes. Sus palabras, recorridos e historias muestran los enormes avances conseguidos en este ámbito, pero también los desafíos que aún persisten a la hora de garantizar experiencias educativas igualitarias y de calidad en la diversidad.
dc.description.tableofcontentsResumen .-- Introducción .-- I. Descripción de la oferta de educación secundaria en la Argentina .-- II. Descripción del estudio .-- III. Resultados. A. Segmentación educativa, diversificación de la oferta y acceso a la secundaria. B. La oferta escolar. C. Características de la oferta y registros de la experiencia Institucional. D. La oferta diversificada y la interrupción de las trayectorias: el caso de los estudiantes por fuera de la secundaria regular. E. La estructura diversificada y la experiencia de los estudiantes: una síntesis en relación con el imaginario futuro .-- IV. Conclusiones.
dc.format.pdf
dc.format.extent72 páginas.
dc.language.isoes
dc.publisherCEPAL
dc.relation.ispartofseriesDocumentos de Proyectos
dc.titleDiversificación de la estructura de la escuela secundaria y segmentación educativa en América Latina: la experiencia de adolescentes y jóvenes en la Argentina
dc.typeTexto
dc.projectProject “Enhancing Human Capacities Throughout the Life Cycle for Equality and Productivity”
dc.publicationstatusDisponible
dc.physicaldescription72 p.
dc.jobnumberS2100054_es
dc.callnumberLC/TS.2021/45
dc.identifier.unsymbolLC/TS.2021/45
dc.placeofeditionSantiago
dc.subject.spanishEDUCACION
dc.subject.spanishENSEÑANZA SECUNDARIA
dc.subject.spanishPLANIFICACION DE LA EDUCACION
dc.subject.spanishJUVENTUD
dc.subject.spanishADOLESCENTES
dc.subject.spanishOFERTA Y DEMANDA
dc.subject.spanishIGUALDAD
dc.subject.spanishINTEGRACION SOCIAL
dc.subject.spanishDERECHO A LA EDUCACION
dc.subject.spanishPOLITICA EDUCATIVA
dc.subject.englishEDUCATION
dc.subject.englishSECONDARY EDUCATION
dc.subject.englishEDUCATIONAL PLANNING
dc.subject.englishYOUTH
dc.subject.englishADOLESCENTS
dc.subject.englishSUPPLY AND DEMAND
dc.subject.englishEQUALITY
dc.subject.englishSOCIAL INTEGRATION
dc.subject.englishRIGHT TO EDUCATION
dc.subject.englishEDUCATIONAL POLICY
dc.coverage.spatialspaARGENTINA
dc.coverage.spatialengARGENTINA
dc.type.biblevelDocumento Completo
dc.doctypeDocumentos de proyectos e investigación
dc.sdg4
dc.sdg16
dc.topic.spanishDERECHOS SOCIALES
dc.topic.spanishDESIGUALDAD
dc.topic.spanishEDUCACIÓN
dc.topic.spanishINFANCIA Y ADOLESCENCIA
dc.topic.englishCHILDHOOD AND ADOLESCENCE
dc.topic.englishEDUCATION
dc.topic.englishINEQUALITY
dc.topic.englishSOCIAL RIGHTS
dc.workarea.spanishDESARROLLO SOCIAL
dc.workarea.englishSOCIAL DEVELOPMENT
dc.contributor.institutionNoruega. Gobierno


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