Propuesta y validación de una escala general para medir el empoderamiento de los adolescentes en México

Vista sencilla de ítem
cepal.articleNo4
cepal.bibLevelSección o Parte de un Documento
cepal.callNumberLC/PUB.2017/13-P
cepal.docTypeRevistas
cepal.jobNumberS1700164_es
cepal.physicalDescriptiontablas.
cepal.regionalOfficeSantiago
cepal.sdg1
cepal.sdg10
cepal.topicEngSOCIAL RIGHTS
cepal.topicEngYOUTH
cepal.topicSpaDERECHOS SOCIALES
cepal.topicSpaJUVENTUD
cepal.workareaEngPOPULATION AND DEVELOPMENT
cepal.workareaSpaPOBLACIÓN Y DESARROLLO
dc.contributor.authorCasique, Irene
dc.coverage.spatialEngMEXICO
dc.coverage.spatialSpaMEXICO
dc.date.accessioned2017-07-13T14:11:10Z
dc.date.available2017-07-13T14:11:10Z
dc.date.issued2017-06
dc.description.abstractEl empoderamiento de los adolescentes constituye un proceso valioso que puede ayudar a los jóvenes a entender y desarrollar sus vidas desde una perspectiva de acceso y control, a la vez que representa una herramienta de intervención y prevención particularmente eficaz para promover condiciones de bienestar y plenitud en este sector de la población. En este trabajo se plantea una serie de preguntas para medir distintos elementos del empoderamiento de los adolescentes, que en conjunto conforman una escala global de empoderamiento adolescente. La validación del instrumento se basa en los datos obtenidos a partir de su aplicación a una muestra de 13.544 estudiantes de preparatoria2 en tres entidades federativas de México: Morelos, Jalisco y Puebla. Mediante diversas pruebas se examinan la validez y la confianza de la escala propuesta y su potencial utilidad como herramienta de investigación, análisis e intervención frente a los diversos problemas vinculados con el desarrollo y el bienestar de los adolescentes.
dc.formatTexto
dc.format.extentpáginas. 85-11
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.unSymbolLC/PUB.2017/13-P
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11362/41962
dc.language.isospa
dc.physicalDescriptionp. 85-118; tabls.
dc.relation.isPartOfNotas de Población
dc.relation.isPartOfNo104
dc.relation.isPartOfSeriesNotas de Población
dc.relation.isPartOfVol44
dc.rights.coarDisponible
dc.subject.unbisEngYOUTH
dc.subject.unbisEngADOLESCENTS
dc.subject.unbisEngSOCIAL DEVELOPMENT
dc.subject.unbisEngMEASUREMENT
dc.subject.unbisEngSTATISTICAL DATA
dc.subject.unbisEngSURVEYS
dc.subject.unbisSpaJUVENTUD
dc.subject.unbisSpaADOLESCENTES
dc.subject.unbisSpaDESARROLLO SOCIAL
dc.subject.unbisSpaMEDICION
dc.subject.unbisSpaDATOS ESTADISTICOS
dc.subject.unbisSpaENCUESTAS
dc.titlePropuesta y validación de una escala general para medir el empoderamiento de los adolescentes en México
dc.type.coarrevista
Descargar
Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
04_Casique_104A.pdf
Tamaño:
2.6 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Documento en español
Descargar
Colecciones
Notas de Población